考生托福听力考试成绩的高低不仅与考生的英语基础有关，还与考生的考试心态、背景知识、语音等各种因素有关系，今天留学360就为考生分析下影响考生托福听力成绩的六个因素，希望能助考生一臂之力!
1.心态不稳定
一放听力音频就控制不住的紧张或者不自在，这是很多托福考生刚接触听力时的统一感觉；还有考生遇到自己擅长或者比较了解的专业讲座，比如经济学，心理学，文学等场景就会很开心，但一碰到陌生的天文学，地质学环境科学，化学等就马上改变心态，消极应对，这都是心态不稳的表现。
2.单词量和单词熟悉度不够
单词量不足的问题是大家最关注的事情，但一边背听力高频场景词汇的同时，对于那些我们已经背过的单词，我们耳朵的反应就一定很迅速么？resemble，analogy，methodology，pattern…等基本场景高频词汇很多考生确定自己背过，但翻译会需要一两秒的时间，这样已经非常打扰听力的连贯性了。
3.语音知识不扎实
扎实的语音知识是托福听力听写慢速英语录音的基础。准确地抓住了语音，即使是生词，也不难根据其发音从词典找到答案。反之，如果语音知识不够，即使是自己会的词也不一定能听懂，更不用说真正碰到生词了。由于种种原因，不少人在学习英语过程中没有得到足够的语音训练，虽然记住了数千个或上万单词和大量语法知识，可以顺利地阅读书面英语文章，但听不懂用词量较少的中慢速听力材料。
4.缺乏背景知识
英语广播稿的撰写人大都是地道的欧美人，他们熟知西方的风俗习惯和各种文化、历史背景，在写文章时，对于一些他们认为是人人皆知的背景知识就不会再费笔墨了。此类隐含在文章里的背景知识，对于不熟悉西方社会和文化的人来说，如果文章的作者没有把必要的背景知识交待清楚的话，听到以后不一定懂。比如托福听力讲座中考察到二战，自由女神像，总统山，经济大萧条等等。
5.托福听力水平低
在讨论背景知识对于听力理解的影响时，必须十分注意不要把听力水平低造成的差错误以为是缺乏背景知识造成的。
各种考试听力录音材料，对大部分听众不熟悉的背景知识况会做出足够的解释，很少有“隐含”的背景知识，否则托福听力考试就主要不是考英语听力的高低，而是考背景知识的多少了。再说背景知识面的含义很广，天文地理，政治经济等等，无所不包，又有谁能说得清到底背景知识扩大到什么程度才不会影响英语的听力呢？一般说来，各种录音材料编写时已经考虑到一般听众的背景知识情况，只要具有中学以上的文化程度，平时注意读报、听广播和看电视新闻的人，听不懂录音材料主要原因都是由于英语听力差所至，而不是背景知识不足。
6.不熟悉专有名词
英语广播中频繁地出现人名、地名和各种专有名词，它们往往是句子的主语和宾语，是关键词，如果听不懂，会影响对整个内容的理解。人名、地名等专有名词在新闻报导中出现很频繁，而在校学习时又很少学习这方面的词汇，因此刚一开始听英语新闻时，会感到生词很多，难以听懂。
