下面是关于GMAT阅读机经的相关问题，分享给大家，希望对大家有所帮助，仅供参考。
本月原始V1 【By mrnarcissus 680】
据留学360介绍，整篇文章围绕蚂蚁世界说specialize的。 先说在人类世界亚当斯密提出 labor 应该specialize 然后说一个科学家发现蚂蚁世界也有这样的情况，第二段说在工作上面的specialize在蚂蚁世界并没有特别有用还是啥的，第三段说他发现很多蚂蚁在群落里并没有特别的事情做，三个并列句说他们可能为什么不做工作。
考古 by fan850925
※ 主题思路：
理论 → 探讨：亚当斯密的社会分工是否可以引申到蚂蚁社会;
具体探讨 ：蚂蚁社会是否有社会分工;
主旨： recount详细记录这个人的 findings
※ 段落大意
P1：引用了亚当斯密(Adam Smith) 社会分工学说的话：分工专业化提高工作效率(specialization makes worker efficient)/分工专业化有很多好处/在工业进程(industrialize)中起了重要的作用。(有狗主说没这句话)
一个科学家(D)为了解(investigate)是否在动物界也存在因分工专业化而成功的现象，就去研究蚂蚁(ant)社会。
P2：研究发现/evidence，蚂蚁有很多种分工/分工如何专业，有的干得慢/工作能力差，有的干得快/工作能力强，也就是说效率是不同的，甚至nest附近/有一半的蚂蚁根本不干活(not work at all)。因此与既定认知有出入/所以并不是specialization使他们工作效率可以得到提高。
P3：研究者D给出三种为什么有些蚂蚁不工作的原因：
(1)一些蚂蚁是后备力量/等有突发状况时上场的;
(2)保护/维修巢穴的;
(3)那些不干活的蚂蚁也许在观察其他干活的是不是干错了。
※题目
1)主旨题
反驳旧观点。/ C：作者用研究结果refute 以前的理论
选了recount详细记录这个人的 findings(秒选答案)
(本月700+答案，本月730答案，本月740答案，本月750答案)
730狗主junand11思路：我觉得refute那个答案肯定错，因为他说的是refute一些 previous findings，但是文章根本没说之前的finding，只说了亚丹斯密的结论。其他选项还有强调这个人对蚂蚁的研究的重要性，其实这个我觉得也不对，因为感觉对重要性的讨论的话一般都是第三方会有一些评价给出，文中没有。我选的是recount the findings of 这个研究者。我觉得这个应该是对的，因为文章的口吻很客观。二三段只是单纯地描述这个实验。
2)以下哪个选项可以作为第三段的evidence/可以support 最后一段作者那些hypothesis中的一个?
有些蚂蚁年轻的时候工作，老了就再也不工作了。(700+狗主确认V40狗主确认， 730确认)
思路：因为在第三段中提出蚂蚁不工作的假设除了后备力量，保护蚁穴，监工以外，最后还提了一句也许那些蚂蚁就是根本什么都不做。对应于这个假设我觉得上面的选项是说得通的。
3)科学家D做实验是为了什么
为了证明她自己的假设。
以上就是对于9月GMAT阅读机经的相关介绍，希望对大家备考GMAT考试有所帮助，文中观点仅供参考。
