据留学360介绍，GMAT阅读的提高是有捷径可循，特别是在第二遍到第三遍复习的过程中。第二遍总结要努力练习，对阅读部分有大体结构性的了解，就不容易在一些GMAT阅读问题类型上出错。
第二遍阅读总结还没有结束，还需要对主题问题进行分类。
例如，理科内容的文章会考什么内容?最重要的就是“现象事实与信息内容间的逻辑关系” 例如A，B，C，D。。。。。。，A导致B，C制约A，D限制B，要能很快从中发现C和D都限制B，只有A导致B。这就要记住这些信息内容间的“要么制约，要么导致”逻辑关系，不需要复杂化，简单而言，就是“支持与不支持”。不需重新定位，这就足够排除最混淆的答案。
对于文科内容的文章，要特别注意列举的信息。
对于经济和管理方面的文章，要特别注意推理顺序和支持与不支持的关系。通过总结，很容易形成这种明确的感觉。至此，第二遍总结才结束。
第三遍总结GMAT阅读提高将有助于练习应用在第二遍总结中学到的心得，不能忽视。因为在考试的时候，没有什么技巧可言，所谓技巧我总结就是培养一种感觉，根本不存在技巧。这种感觉可以让我们确定正确的答案。因此，不断的总结，把所谓技巧都变成习惯，是十分必要的。第二遍总结GMAT阅读提高要注意在一天内读尽可能多的文章，读的越多，对阅读越有感觉。
在练习开始前，先琢磨一下以下的问题：
1、为什么那些答案是错误的?它们有什么共同之处?对正确答案也要进行同样的思考。
2、要理解什么是相关的信息(选项)，什么是不相关的信息(选项)?不要轻易下结论，这是迅速排除错误选项的一项GMAT阅读提高的重要原则。所谓相关和不相关是看是否和作者的态度相一致。这是排除错误选项的重要原则，根据态度信息，不需要重新定位就可以排除推断题中的错误选项。
