下面是一位同学的ACT备考经验分享，从考试科目的复习以及自己的复习状态介绍了自己是如何度过备考ACT的那段时间。同学们可以参考借鉴。
据留学360介绍，他是典型的理科生，在海淀读高中时，就获得了北京数学竞赛海淀区一等奖。求学至加拿大，理科仍然是他的强项，曾获得由滑铁卢大学举办的化学竞赛第一名和数学奖项等。
他的ACT成绩29分，其中英语27分，数学36分，阅读22分，科学31分。最后选择了多伦多大学工程科学专业。之所以选择ACT考试，他当时动手准备美国申请很晚，一般SAT要准备很久，还要背单词，他没有时间，后来觉得ACT的词汇量要少一点，可以不用猛背单词，节省时间，还有就是它有science，他觉得他会有优势。
他语法基础一般，培训班的老师在几节课内就把语法的考点总结了一遍，他觉得对他很有用。
另外，拿阅读来说，他认为阅读技巧中很重要的就是速读，尤其是做题的时候，而老师会教授哪些东西不太会是关键词，可以跳读。虽然在实际阅读的的时候还是很难做到跳读，但是这个就是需要自己练习的部分了。
他在学习过程中还有一个感受就是，老师教了很多技巧，阅读的时候不能全部用上，总是忘了几个技巧。他练了很长时间阅读还是会这样，所以不练或少练是完全不行的。上完课后最好照着老师的要求练习，巩固是非常必要的，因为毕竟老师讲的还是很有重点的，特别是阅读和英语部分。他觉得他做的还是不够好，如果刚上完课就立刻考试，他觉得他能考得更好。
他在学习的过程中并不是一帆风顺的。特别是在做完ACT题感觉不错，对答案的时候又错很多的情况下，那种落差感和无力感是很难避免的。但是不服输的秉性让他在学习的过程中越挫越勇，他不会因此放弃努力，相反，他会继续努力做题，他不相信自己每次都会错。
备考的那段时间很累，压力也很大。但是他还是每天都有计划的学习，他相信熟能生巧，努力就一定能换来收获。所以，他每天回家都是先做题，把自己规定的量完成后才写课内作业。
以上就是这位同学的ACT备考经验分享。这位同学基础不错，但更重要的是在复习过程中对自己的积极暗示，这个方面还是值得同学们借鉴的。